Unser Haus

In unserer Kindertageseinrichtung „Schatzinsel“ steht jedes Kind mit seiner individuellen Persönlichkeit im Mittelpunkt. Auf Grundlage eines inklusionspädagogischen Ansatzes schaffen wir einen Ort, an dem Vielfalt als Bereicherung erlebt wird und alle Kinder – unabhängig von Herkunft, Fähigkeiten oder Lebenssituation – gemeinsam lernen, spielen und wachsen können.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Grundsätzen des Deutschen Roten Kreuzes und verbindet Wertschätzung, Partizipation und ganzheitliche Bildung. In einer liebevoll gestalteten Umgebung begleiten wir Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, stärken ihre Selbstständigkeit und fördern ihre Neugier auf die Welt.

Gemeinsam mit Familien gestalten wir einen vertrauensvollen Raum, in dem sich Kinder geborgen fühlen und ihre Potenziale entfalten können.

Das Wohl und der Schutz der uns anvertrauten Kinder stehen im Mittelpunkt unseres täglichen Handelns. In unserer Einrichtung schaffen wir einen sicheren, wertschätzenden und inklusiven Ort, an dem sich jedes Kind frei entfalten kann.

Unser inklusives Kinderschutzkonzept bildet die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Es steht für Achtsamkeit, Vertrauen und klare Strukturen im Umgang miteinander. Gemeinsam mit Kindern, Eltern und unserem Team setzen wir uns aktiv dafür ein, dass Kinderrechte geachtet, Grenzen respektiert und individuelle Bedürfnisse wahrgenommen werden.

So gestalten wir eine Umgebung, in der Kinder geschützt aufwachsen, Selbstvertrauen entwickeln und ihre Persönlichkeit stärken können.

Mehr über unsere pädagogische Arbeit erfahren Sie in unserer ausführlichen Konzeption:

Die Kita Schatzinsel betreut insgesamt 124 Kinder in sechs Gruppen auf zwei Etagen und bietet eine liebevolle, vielfältige und inklusive Umgebung zum Spielen, Lernen und Entdecken.

Im Erdgeschoss befinden sich zwei Gruppen für Kinder im Alter von vier Monaten bis vier Jahren in einem geschützten Bereich. Jede dieser Gruppen verfügt über zwei Funktionsräume, wie Bauraum, Atelier, Rollenspiel- und Schlafraum. Auch der Flur wird als zusätzlicher Spielbereich genutzt. Außerdem gibt es im Erdgeschoss eine weitere Gruppe für Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt mit zwei Funktionsnebenräumen (Bauraum und Rollenspielraum). Ergänzt wird das Angebot durch einen Bewegungsraum mit Kletterwand für die jüngeren Kinder, ein Büro, eine Küche mit hauswirtschaftlichen Bereichen sowie einen Differenzierungsraum für die Vorschulkinder.

Im Obergeschoss befinden sich drei weitere Gruppen für Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt. Jede Gruppe verfügt ebenfalls über zwei Funktionsräume, darunter Schlafraum, Entspannungs- und Leseraum, Atelier, Projekt-, Forscher- und Medienraum sowie ein Sensorikraum. Zusätzlich gibt es auch hier einen Bewegungsraum mit Kletterwand, einen großen Spielflur, einen Therapieraum, ein Elternzimmer und ein Personalzimmer.

Alle Gruppen verfügen über einen eigenen Waschraum. Das gesamte Gebäude ist barrierefrei, mit Aufzug ausgestattet und rollstuhlgerecht gestaltet. Sowohl für Erwachsene als auch für Kinder stehen entsprechende barrierefreie Toiletten zur Verfügung.

Ein besonderes Highlight ist das großzügige Außengelände, das von allen Gruppen direkt erreichbar ist. Es bietet unter anderem ein Piratenschiff, eine Wassermatschanlage, Gemüsehochbeete und viele weitere Spiel- und Entdeckungsmöglichkeiten.

Fotos folgen in Kürze…

Nach dem Kinderbildungsgesetz NRW (KiBiz) sind in jeder Kindertageseinrichtung bestimmte Gremien zur Zusammenarbeit von Eltern, Team und Träger vorgesehen (§ 10 KiBiz)

Elternversammlung

Die Eltern aller Kinder bilden die Elternversammlung. Sie wird mindestens einmal im Kindergartenjahr (in der Regel bis spätestens 10. Oktober) einberufen. In dieser Versammlung werden wichtige Informationen zur Einrichtung gegeben und Eltern haben die Möglichkeit, Fragen und Anregungen einzubringen. Die Elternversammlung wählt den Elternbeirat (§ 10 KiBiz)

Elternbeirat

Der Elternbeirat vertritt die Interessen der Eltern gegenüber der Kita‑Leitung, dem Team und dem Träger. Er wirkt im Sinne der Eltern mit und berücksichtigt auch besondere Belange, z. B. von Kindern mit oder mit drohender Behinderung (§ 10 KiBiz) 

Handbuch für Elternbeiräte

Rat der Tageseinrichtung

Der Rat besteht aus Vertreter:innen des Trägers, des pädagogischen Personals und des Elternbeirats. Er berät über die Grundsätze der Erziehungs- und Bildungsarbeit, organisatorische Fragen und Kriterien zur Aufnahme von Kindern und tagt mehrmals im Jahr (§ 10 KiBiz)

Die genaue Zusammensetzung und Geschäftsordnung der Gremien wird in Absprache zwischen Träger und Eltern festgelegt (§ 10 KiBiz)

Jugendamtselternbeirat (JAEB) Siegburg

Der JAEB ist das Gremium, das die Interessen aller Eltern in den Kitas von Siegburg vertritt. Er wird von den Elternbeiräten der einzelnen Einrichtungen gewählt und unterstützt diese in ihrer Arbeit. Gleichzeitig vermittelt der JAEB zwischen Eltern, Jugendamt, Trägern und Politik und wirkt bei wichtigen Entscheidungen rund um die Kinderbetreuung mit. Alle Mitglieder arbeiten ehrenamtlich und unabhängig, sodass Eltern in Siegburg aktiv mitbestimmen und die Kita-Arbeit mitgestalten können.

In unserer Kita Schatzinsel kümmern wir uns mit Herz und Engagement um jedes einzelne Kind. Unser Team aus qualifizierten Fachkräften bringt unterschiedliche Schwerpunkte und Erfahrungen mit.

Alle Mitarbeiterinnen haben zudem eine zusätzliche Qualifizierung in der Bewegungserziehung im Rahmen unseres Bewegungskindergartens. So unterstützen wir die Kinder nicht nur in ihrer geistigen und sozialen Entwicklung, sondern fördern auch gezielt ihre motorischen Fähigkeiten.

Mit viel Einsatz, Freude und Einfühlungsvermögen begleiten wir Ihre Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten, neugierigen und bewegungsfreudigen Persönlichkeiten.